ヒトが人間に成長するためには12年間の環境適応期間を適切に使って、

「人間らしい判断力を含む思考力・絶対学力」

を身につけなければなりません。 

 

この、ヒトを人間に育てることを「教育」と呼びます。

教育は、

成長過程に沿った学習方法で

成長過程に沿った内容を提供すること

と

優先順位を守って進めなければ、

異常な成長をさせてしまいます。

 

健全な子供を育てるには、

健全な教育理論と方法を知っておかなければなりません。

 

「様々な教育方法がある」という人がいます。

「コレが絶対だといえるものはないはずだ」と言う人がいます。

ですが、

人類が持っている認識方法・思考方法は同じです。

 

このことを考えると、

環境適応の最終適応形態である、

自力で思考できる人間になるという点においては、

環境適応の制限時間や、

人間の使うことが出来る機能や感覚を鑑みた時に、

その方法は自ずと決定されていきます。

 

その最終形態が「どんぐり方式」です。

 

好むと好まざるとに関わらず、
使う使わないに関わらず、

健全な教育を目指すのであれば、

この方式は知っておくべきです。

 

「ゆっくり、ジックリ、丁寧に」お願いします。

 

子供達を宜しくお願いします。

 

＊モンテッソーリ、シュタイナーから卒業すべき時期です＊